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モノクロ写真のカラー化技術を用いたメディアと読者の対話を促すコンテンツ制作の研究

シリアスゲームを通したデジタル・アースアーカイブ作成による児童の地域理解促進

高校生と大学院生のコラボレーションにおける共創型デザインの有効性 −平和学習教材の制作とワークショップの実践−

「問いかけ・しかけ」と「防災マップづくり」を取り入れた防災学習プログラムによる主体性向上

「記憶の解凍」 ARアプリ公開